2013

Aufgabenkulturen

Schwerpunktthema
Kurt Reusser über Aufgaben als Quelle der Motivation und als Rückgrat
von Lernarrangements.

Gestalten/NNM-Unterricht
Schwefelhüetli und Chalberdräckli oder die Kunst, Dinge genau(er)
zu betrachten.

Mathematik
Länge mal Breite und noch viel mehr: Wie wir eine Postkarte durchsteigen.

«Noch fehlt der Knigge»
Ob «Flugmodus» oder «always on» – beides kann sinnvoll sein. Und
sollte geregelt werden.

«Keine Ausreden fürs Nichtstun»
Was soll im Wirkungskreis der Schule erlaubt sein? Lehrpersonen sollten
Grenzen setzen.

Schönheit kommt von innen
Die Aussenwirkung der Schule basiert auf einer aktiven, offenen Kommunikationskultur im Innern.

Über Schmalbandverfahren und Breitbanddiagnostiker
Prof. Dr. Walter Herzog über Beurteilungskultur.

Verändert das neue Französisch-Lehrmittel die Beurteilungskultur?
Eine Interview.

Das Kind gibt den Weg vor und zeigt, welches seine Zugänge zur Welt sind.
Ein Praxisbericht.