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Verzerrungsfrei
Verantwortungsvoll beurteilen heisst, dies möglichst verzerrungsfrei zu tun.

Kompetenzorientiert
Lernkontrollen, Produkte und Prozesse als Informationsquellen für die Beurteilung.

Sichtbar
Durch Feedback wird Lehren sichtbar – wie Lehrpersonen damit umgehen (lernen).

Das Schulhaus ist auch ein Haus
Kinder können ihre Hausaufgaben in der Schule erledigen

Von Möisen und Mäusen
Schülerinnen und Schüler beraten sich beim Schreiben

Du kennst, was dir weiterhilft
Wenn Beobachtungen und Interventionen zusammenspielen

Der Einstieg macht den Unterricht
Attraktive, gelungene Einstiege wecken die Lust am Lernen.

«Wie maches de die Lehrerslüt?»
Selbstreflexion einer Lehrperson in drei Teilen.

Aller Anfang ist Fortsetzung
Wie sich Kinder Zahlen vorstellen – und was wir davon wissen.