Aktuelles

Rückmeldungen von Lehrpersonen zeigen, dass die Weiterentwicklung der Lehrmittel «MilleFeuilles 3/4» und «Clin d'oeil 7–9» nötig und sinnvoll ist.

Coaching sei weniger eine Technik als vielmehr eine Haltung. Was im Unterricht und schulweit damit erreicht werden kann, klingt überaus vielversprechend.

Für die Entwicklung und Gestaltung des NMG-Lehrmittels «Weitblick» bedarf es umsichtiger Menschen mit Fantasie und weitem Horizont.

Der Schulverlag plus reagierte zu Beginn des Lockdowns sehr rasch und stellte sein gesamtes Angebot an digitalen Lehrmitteln kostenlos online. Eine grosse Herausforderung für das Team um Jonathan Sejnoha, Leiter digitale Entwicklung.

Was sind die Highlights oder die Tiefs im Rückblick auf die Schulzeit? Werner Jundt hat nachgefragt.

Das kooperative Lernen ist eine Form des Lernens, bei welcher die Schülerinnen und Schüler zusammenarbeiten, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen.

Zuviel Aufgaben, zuwenig Zeit oder andersrum. Wie lief der Unterricht im Homeschooling während des Lockdowns? Agathe Schudel hat nachgefragt.

Auch als Expertin für Integration und Inklusion musste der Spagat im Corona-Ausnhamezustand gemeistert werden. Ein Porträt über Dr. Caroline Sahli Lozano.

Eine 1. Sekundarklasse aus Lupfig AG entwickelt ein neues profil-Rätsel. Als Inspiration dient der Umschlag eines Wörterbuchs.

Als «Klassen-Oma» oder «Klassen-Opa» unterstützen Seniorinnen und Senioren die Kinder in der Schule beim Lernen. Ob beim Rechnen, Lesen oder Vorlesen: Dieses Engagement hilft mit, das Verständnis zwischen den Generationen auszubauen.

Es geht auch ohne Ausgrenzungen und Beschämungen im Sportunterricht.