Aktuelles

Nach 15 Jahren wird der beliebte «Tiptopf» den heutigen Bedürfnissen angepasst. Nebst vielen anderen Neuerungen erhält nun jedes Rezept ein Bild. Ein Besuch im Atelier zeigt: Dahinter steckt eine Menge Arbeit – und viel Leidenschaft. Von Agathe Schudel (Text) und Luca Ehbets (Bilder).

Es braucht Mut, sich einer öffentlichen Debatte zu stellen – beim ersten Mal. Wie Jugendliche lernen, zusammen lustvoll zu streiten und das Publikum davon profitiert. Von Christian Graf.

Die innere Haltung und die Sprache tragen wesentlich zu kooperativem Verhalten bei. Worauf es ankommt und wie die Weichen gestellt werden, wissen Schulleiterin Eveline Degani und Coach Urs Eisenbart. Von Agathe Schudel.

Im Projekt «Vernetzte Räume» beschäftigte sich die Schule Zeihen mit analogen und digitalen Lernräumen der Zukunft. Von Lukas Tschopp.

Seine wahre Qualität zeigt ein Lehrmittel erst im Unterricht. «profil» besucht eine 6. Klasse in Biel und will wissen, wie Schülerinnen, Schüler und Lehrpersonen mit «WeitBlick NMG» arbeiten. Von Agathe Schudel.

Jeder noch so kleine Schritt Richtung Inklusion ist wichtig und entscheidend. So denken die Menschen des Vereins «Punkt, Punkt, Komma, Strich». Deshalb haben sie ein Forschungsprojekt zur Heranführung an die Brailleschrift für blinde und sehbehinderte Kinder im Vorschulalter gestartet. Entstanden ist daraus eine Heft­reihe, die Kinder in neun Bänden an die Schrift heranführt.

Kooperative Lernformen haben in vielen Fächern längst Einzug gehalten. In der Mathematik begegnen wir ihnen noch selten. Dieses Potenzial werde in «MATHWELT» und in «MATHWELT Challenge» angegangen, freut sich Mathe­matikdidaktiker Beat Wälti im Gespräch mit «profil». Von Agathe Schudel.

An kollaborativ ausgehandelten und gemeinschaftlich gelesenen Hypertextgeschichten lässt sich im Unterricht erleben, wie sich literarische Kommu­ni­kation im Zeichen der Digitalität wandelt. Von Adriano Montefusco.

Eine Co-Schulleiterin und ein Co-Schulleiter tauschen ihr Büro im Verwaltungsgebäude der Schule gegen ein unbenutztes Zimmer im Schulhaus. Sie erklären den grossen, hellen Raum zum Co-Working-Space und teilen ihn mit anderen Lehrpersonen. Und vor allem mit Schülerinnen und ­Schülern. Von Iwan Raschle.

Wie werden Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Kreativität bei der Erarbeitung einer Lernwelt wirksam? Und wie unterstützt «SPRACHWELT 2» die Future Skills bei den Lernenden? Antworten beim Einblick in den Entwicklungs­prozess und die Inhalte der Lernwelt News. Von Seraina Stricker.

Rituale der Kommunikation werden in der Primarschule Derendingen sorgfältig eingeführt und gepflegt. Sie erleichtern das Zusammenleben und Lernen. Profil war bei einem Wochenabschluss in der 1./2. Klasse von Andrea Bösiger und Brigitte Häner Emch dabei. Von Christian Graf

Bixente, KV-Lernender im Schulverlag, testet – als projektartiges ­Vorhaben – das neue Lehrmittel «meinProjekt!». Seine Eindrücke und ­Erfahrungen schildert er im Interview. Von Christian Graf